Ментальная арифметика обучение22.01.2017При создании оперы, как и при переводе художественного произведения на другой язык, необходимо во имя верности духу отойти от буквальности. В книге Достоевского упомянуто множество обитателей Мертвого дома, иные (несколько десятков) охарактеризованы с разной степенью подробности, не говоря уже о большом количестве эпизодов. В силу сценических условий некоторые страницы книги, притом ярчайшие (как, например, картина бани, которую Тургенев справедливо назвал Дантовой), были в театре немыслимы. Поэтому Яначек должен был отобрать ограниченное количество сцен и действующих лиц и построить действие таким образом, чтобы часть давала представление о ц е л о м. Уменьшив в несколько раз количество действующих лиц, Яначек «укрупнил» фигуры оставшихся, объединив несколько персонажей в один. То, что им было сделано в «Кате Кабановой» (слияние фигур Кулигина и Кудряша), в «Мертвом доме» явилось основополагающим принципом. Так, например, Скуратов наделен свойствами Баклушина и еще одного безымянного арестанта. Приземистому арестанту в опере приданы некоторые черты харатера и функции Газина и т. д. Интересует ментальная арифметика обучение? Можно купити рахівницю соробан на https://waoma.ru. Горянчиков в книге по цензурным мотивам превращен в уголовного преступника. Яначек сблизил его с Достоевским. Исключив из действующих лиц политических ссыльных поляков, Яначек передал некоторые их свойства Горянчикову. Столкновение с плац-майором и сцена истязания в первом действии заимствованы из восьмой главы книги, где жертвой начальника тюрьмы является ссыльный Ж-ский. Также финал оперы - освобождение Горянчикова по ходатайству матери и фарисейская попытка плац-майора примириться с невинно наказанным - построен на истории того же Ж-ского. Самый разительный пример объединения персонажей и высокого сценического чутья Яначека представляет фигура Луки Кузьмича. Но об этом далее.
XvidVideo.RU © 2008 - 2012
|